現在的孩子上學，基本上都是要求統一著裝，每天穿校服上學。所以，前段時間網上有位寶爸去接女兒放學，因為孩子們服裝一樣，還都遮著臉，就鬧出就揪錯人家女兒小辮的笑話。

很多家長說，孩子們統一著裝雖然接的時候不好認，但是也有好處。那就是，老師和同學們不會從孩子的著裝判斷其家境，也就不會用有色眼鏡看人了。但是，據我一位在小學當老師的朋友說，即便孩子們都統一穿著校服，她只要稍微觀察一下，還是對學生的「家境」一清二楚。這是為什麼呢？說起原因，其實挺現實的。

「窮孩子」跟「富孩子」，有這幾點不同，藏也藏不住

1.性格特點

俗話說，窮人的孩子早當家，所以一般家境不好的孩子，常常在很小的時候，就表現出超出同齡孩子的 「成熟感」，為了幫助家裡減輕負擔，他們會過早的學會自己照顧自己，自理能力強，很懂事。

也正是因為過早成熟，在碰到那些家境條件比較好的孩子，他們內心會本能地表現出自卑感，並在集體中通過各種方式 來竭力隱藏自己家境不好的事實， 性格敏感自卑居多。

2.孩子的整體氣質

家境好不好，其實從孩子的整體氣質也是可以看得出來。一般來說，家境好的孩子見多識廣，而且從小都是上各種早教班、益智班、才藝班，所以整體氣質就非常不一樣，而且相當自信。而家境不好的孩子，可能會顯得有些局促、膽小和自卑，所以整體氣質上就顯得沒那麼好。

用一句很俗套的話「孩子的氣質，都是父母拿錢砸出來的」，像有錢人家讓孩子學鋼琴、學馬術、學法語等等，孩子接觸的東西多，學到東西多，自然就由內而外散發出與眾不同的氣質。這一點，老師稍微一觀察，也就一清二楚了。

3.眼界和見識

「窮孩子」因生活條件有限，不能像「富孩子」一樣從小就去世界各地開闊眼界，在起步上會有點「吃虧」。

俗話說，眼界的高低，決定了人生格局的大小。在一個家庭中，家庭環境如何決定了孩子今後的成長是站在巨人的肩膀上，還是柴火垛上。

在「窮孩子」還在為成績發愁的時候， 「富孩子」已經明白資源、人脈對自己的重要性，這是一個不爭的事實。

4.孩子的社交表現

我朋友說，他們班裡有幾個孩子，特別不愛說話，而且很自卑，不合群。她鼓勵別的同學跟他們玩，他們也是唯唯諾諾，不敢跟人交談。後來，通過仔細觀察，她發現這幾個孩子家境都是不太好的，所以總感覺別人會看不起自己，在社交上表現得很膽小、很被動。

而那些家境好的孩子，大多自信、樂觀、開朗，與人交往時往往表現得很主動。因為內心沒有自卑感，也沒有怯弱的想法，社交表現就落落大方。所以，老師們看到孩子的表現，也就一清二楚了，進而會對不善於社交的孩子加以鼓勵和引導，讓孩子變得開朗起來。

Wendy媽有話說：

總之，孩子家境好不好，不是一身校服就能遮擋住的，老師們只要稍微細心一點，也就一清二楚了。這也是老師用來「差別對待」孩子的關鍵，當然不是看不起家境不好的孩子，而是照顧到家境不好的孩子的心理。畢竟，為人師表，除了教學，還要關愛學生的心理健康，幫助學生快樂成長。